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昭通市教育考察团赴诚善中学观摩校本课程侧记

发布时间:2016.04.19 新闻来源:重庆招生求学网

我走得有点慢,但我从不后退

    412日和13日,重庆市诚善中学迎来了两批尊贵“客人”——来自云南昭通的200名校长组成的教育考察团莅临学校,观摩、考察学校的校本课程建设。

     一大早,考察团参观校园,两幢其貌不扬的综合楼和教学楼、简陋的食堂和就餐点尽收眼底。随后,随行考察的一位校长就在朋友圈发了句:“城市中的农村学校”。就像该校校长张天海在汇报中的自我调侃一样:“与隔壁的某全国著名中学相比,它是欧洲,诚善中学是非洲,但我们正努力接近亚洲。”

     事实上,考察团中的一位校长所表现出来的惊讶并非如此。通过一天的考察,听了张天海校长的专题汇报,观摩了学校德育校本课程——班级文化展演,三节校本课程展示课和学生社团活动之后,大家对学校的办学条件与学校内涵发展的魅力形成强烈反差,都发出了惊叹与感动。

     惊叹的是,一,学校德育、社团校本课程和课堂改革所取得的成效。这位校长说,诚善中学办学思想——“习惯影响一生教育奠基未来”充分体现了以人为本的办学宗旨;以“诚善”为根基,提出“诚善修身、自主立人”的办学理念;同时在这个理念下提出了“诚善·5自德育”,并将其贯穿在学校的所有活动中。


     二是多样课程多元发展,设置谈诚说善、绳彩飞扬、美文赏析、想写就写、墨香诚善、FFD健身班车、民乐演奏、合唱艺术、美食天地、洁衣天使、诚善小能手等20多门校本课程,对学生进行规范化、常态化、系统化、个性化培训。特别是学生段中飞在2014年香港举行的世界跳绳锦标赛中,获得“世界跳绳大师”称号,而他还走上了“一周梦想秀”,实现了为父亲筹集心脏病手术费5万元的梦想。


     三是学校自20141月启动了“学生自主学习——合作探究——展示反馈——归纳检测——巩固提升的“诚善5S·自主课堂”的探索和实践。

    感动的是,校长的管理水平和学校团队的干事奉献精神。听张天海校长介绍,到校两年来,他首先从顶层设计开始,立足学校的历史、校情和教师结构等,提出了紧扣时代脉博的办学理念,并坚持走下去。同时,针对专业教师不足的情况,一个老师不仅要干好本职工作,还有其他多重身份和工作,所有这些,老师们并不是将报酬放在第一位,也没有专门的补助经费。

    所以,这位校长感动于张天海校长的能力和人格魅力之外,还感动于教职工们的奉献精神、责任意识和职业幸福所在。正如张天海所说,“我走得有点慢,但我从不后退”,正是诚善人教育信仰的真实写照。                                           

                                                                       文/王倩

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